Междисциплинарная интеграция как принцип результато-ориентированного подхода в организации учебного процесса госслужащих

Татьяна  Зуева; Наталья  Смирнова; Акерке  Бекахметова

doi:10.52123/1994-2370-2020-72-1-73-83

Авторлар

Татьяна Зуева Филиал Академии государственного управления при Президенте РК по Костанайской области
Наталья Смирнова Филиал Академии государственного управления при Президенте РК по Костанайской области
Акерке Бекахметова Филиал Академии государственного управления при Президенте РК по Костанайской области

DOI:

https://doi.org/10.52123/1994-2370-2020-72-1-73-83

Кілт сөздер:

государственное управление, государственные служащие, междисциплинарная интеграция, образовательный процесс, результато-ориентированный подход

Аңдатпа

Мақалада қазіргі заманның сын-тегеуріндерін ескере отырып өңірлік деңгейде кәсіби мемлекеттік аппарат құру маңыздылығы жөнінде дәлелдеме беріледі. Академия және оның филиалдарының институционалды міндетінен мемлекеттік қызметшілерді қайта даярлау және біліктіліктерін арттыру жүйесінің бірегей орны бар екені анық. Мақала авторлары «пәнаралық интеграция» түсінігінің мәнін қарастырып, «В» корпусы мемлекеттік қызметшілерін қайта даярлау қурстарының пәнаралық интеграцияға негізделген оқыту процесін құру бойынша өз тәжірибелеріменнәтижеге бағытталған тәсілдеме қағидаты ретінде бөліседі. Пәнаралық тоғысу картасын құру мысалын келтіріп, Қазақстан Республикасы Президенті жанындағы Мемлекеттік басқару Академиясының Қостанай облысы бойынша филиалының қызметінде оларды практикалық түрде жүзеге асырылуын баяндау арқылы пәнаралық интеграция қағидатының сәтті іске асуына ықпал ететін шешуші факторларды келтіреді.